Para mejorar el desempeño de los alumnos en el área
de la comunicación (español), se ha propuesto una serie de estándares a ser
trabajados.
Para el reforzamiento en español presentamos a los
docentes del nivel primario la metodología de los talleres de lectoescritura.
Cada taller presenta la siguiente estructura:
1. Título de la guía
2. Contenidos
curriculares
a. Conceptuales
b. Procedimentales
c. Actitudinales
3. Aprendizajes
esperados
4. Materiales
5. Procedimientos
a. Inicio
b. Desarrollo
c. Cierre
6. Tarea
Como podemos observar las guías están organizadas de tal manera que el
docente sólo debe seguir los pasos que en ella se detallan.
Recordemos que en un taller, desde el enfoque constructivista, es el
niño quien construye su conocimiento.
La recomendación es leer el taller antes de realizarlo para saber que es
lo que se debe hacer en cada paso.
4 comentarios:
En nuestro centro se habían planificado con la elaboración de material para el reforzamiento de la clase felicidades esta mejor ya que tenemos un lineamiento
Buenos días, Claudia:
Gracias por utilizar los recursos. Al realizar talleres se mejora el desempeño de los niños y las niñas.
necesitamos capacitacion para maestras/os que estamos sin empleo pero necesitamos actualizarnos y ser mas competentes eln el ambito laboraly profesional att.nancy caminos docente de primaria .ATTE:nancy caminos
Hola, Nancy:
En la siguiente dirección puede encontrar algunos cursos que hemos preparado para ustedes.
Paulatinamente vamos colocando más.
http://www.cavihonduras.com/
Mucho gusto.
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